Professor(a) de Gestão de Riscos de Segurança da Informação

Descrição do emprego

  • Seja professor(a) na Escola Superior de Tecnologia da Informação do Instituto Infnet, a faculdade mais "mão na massa" do Rio de Janeiro.
  • Dê aulas presenciais no Centro do Rio, quase em frente à Estação do Metrô da Carioca.
  • Ensine através de projetos práticos voltados para as competências exigidas pelo mercado, em nossa pós-graduação MBA em Gestão da Segurança da Informação.
  • Oportunidade de aulas na graduação, dependendo do perfil do docente.


Veja as competências que os alunos devem dominar ao final da disciplina:


Gestão de Riscos de Segurança da Informação

  • Explicar os conceitos relacionados ao ciclo de vida do risco em processos de TI.
  • Realizar análise qualitativa e quantitativa de riscos.
  • Conhecer os principais softwares de GRC.
  • Desenhar, implementar, monitorar e manter controles para sistemas de informação (SI).
  • Explicar os objetivos para os domínios de trabalho do ""framework CRISC"".
  • Diferenciar gestão de risco e governança de risco.
  • Identificar os papéis e responsabilidades pelo gerenciamento de riscos.
  • Identificar padrões, estruturas e práticas relevantes da gestão de riscos.
  • Explicar o significado dos principais conceitos de gerenciamento de riscos, incluindo apetite ao risco e tolerância ao risco.
  • Diferenciar entre ameaças e vulnerabilidades.
  • Descrever os principais elementos do registro de riscos.
  • Descrever ferramentas e técnicas de desenvolvimento de cenários de risco.
  • Desenvolver treinamentos de conscientização de risco.
  • Relacionar conceitos de risco à avaliação de risco.
  • Elencar parâmetros para seleção de resposta ao risco.
  • Identificar as diferentes opções de resposta ao risco.
  • Descrever como respostas de risco podem ser mais adequadas para um cenário de risco de alto nível.
  • Descrever como o gerenciamento de exceções está relacionado ao gerenciamento de riscos.
  • Relatar não conformidades e outras alterações no risco da informação. Descrever como o risco residual se relaciona com o risco inerente e o apetite ao risco.
  • Descrever a necessidade de realizar uma análise de custo-benefício a determinar uma resposta ao risco.
  • Identificar padrões, estruturas e práticas de liderança relacionadas à resposta ao risco.


Remuneração e contratação:

  • Usualmente, na primeira disciplina de pós-graduação a contratação é como eventual (RPA ou Nota Fiscal) e, havendo boa adequação, como CLT a partir da segunda disciplina, já no plano de carreira da instituição.
  • No regime CLT, remuneração inicial de R$ 45,88 a R$ 91,01 por hora em sala de aula conforme modalidade, titulação e experiência acadêmica, além de adicionais diversos.
  • Plano de carreira até R$117,77 por hora em sala de aula, incluindo adicional de aprimoramento de 5% para mestrado e 10% para doutorado.
  • Descanso semanal remunerado, isto é, 1/6 adicional sobre os valores acima informados.
  • Férias coletivas remuneradas de 30 dias por ano, 13º salário, FGTS e INSS e vale transporte opcional.
  • Bolsa de auxílio educação própria e para dependentes, conforme a carga horária total de aulas.
  • Adicional de tempo de serviço após três anos.
  • Oportunidade de contato com alunos de excelente nível para eventual contratação para estágio em suas atividades.


Características exigidas

Obrigatórios:

  • Experiência prática relevante e recente em Gestão de Riscos de Segurança da Informação.
  • Pós-graduação Lato Sensu (especialização ou MBA) ou Stricto Sensu.
  • ATENÇÃO: NÃO É OBRIGATÓRIA EXPERIÊNCIA ANTERIOR COMO DOCENTE DE NÍVEL SUPERIOR. 
    • A instituição acredita e apoia a formação de novos professores, desde que tenham efetiva experiência profissional na área, facilidade de comunicação e talento para a docência.
  • Crença no aprendizado orientado a projetos práticos (educação 'hands on').
  • Desejo de aprender e aplicar o modelo de ensino da instituição, chamado CBL+PBL.
  • Disponibilidade para ministrar aulas presenciais:
    • Segunda-feira de 19:00 às 22:00.
  • Boa comunicação verbal e experiência com aulas, treinamentos internos, mentorias, webinars ou palestras.
  • Disponibilidade para as responsabilidades inerentes à atividade docente, como correção de trabalhos, atendimento aos alunos e preparação de aulas, quando aplicável.

Desejáveis:

  • Mestrado ou doutorado.
  • Certificação CRIC (ISACA).

  • Experiência em projetos e empresas de primeira linha.